據(jù)外媒報道，現(xiàn)在流行說 “相信科學”， 但一項新研究警告稱，這樣做并不一定足以避免相信偽科學。 賓夕法尼亞大學安納伯格公共政策中心的新研究發(fā)現(xiàn)，僅僅提醒人們相信科學并不能減少可能導致人們上當?shù)奶摷僬f法的數(shù)量。

隨著互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體和算法的發(fā)展，人們比以往任何時候都更容易找到偽科學的說法，以及大量的 "證據(jù) "來支持這個話題。這可能使一些人更難篩選出哪些是合法的，哪些只是披著合法的外衣而傳播錯誤信息。

雖然在評估一個話題時相信科學是件好事，但新研究指出，批判性地評估所提供的信息也很重要，以幫助避免上當受騙。值得注意的是，研究人員發(fā)現(xiàn)，更有可能相信科學的人也更有可能相信和分享偽科學，如果它包括科學參考文獻。

該研究的合著者多Dolores Albarracin將這些偽科學聲明描述為 "欺騙(...)偽科學"。一個例子是支持COVID-19疫苗含有有害成分的指控的所謂科學研究，在混淆視聽的同時，可能促使一些 "相信科學 "的人懷疑他們被告知的內(nèi)容。

研究結果是基于給參與者提供兩個虛假故事的實驗，一個與關于轉基因產(chǎn)品對腫瘤的陰謀論有關，另一個是關于作為生物武器制造的病毒。這些故事有兩個版本，一個是非科學的，一個寫得很科學。

盡管不相信科學的人并沒有受到科學版本故事的明顯影響，但那些報告說相信科學的人更有可能相信假故事并與他人分享它們。然而，當參與者被引導去批判性地看待這些材料時，無論是否有科學參考文獻，參與者都不太可能上當。

該研究的主要作者Thomas C. O'Brien解釋說：

盡管對科學的信任具有重要的社會效益，但它并不是保護人們免受錯誤信息影響的“萬能藥”。虛假信息的傳播者通常會參考科學。科學傳播不能簡單地敦促人們相信任何提到科學的東西，而是應該鼓勵人們學習科學方法，以及批判性地參與涉及科學內(nèi)容的問題的方式。

關鍵詞： 研究警告 科學 偽科學 虛假說法