開學后校外培訓機構未經批準不得開展線下培訓

近日，教育部辦公廳發布通知《教育部辦公廳關于做好2020年春季學期中小學教育教學工作的通知》，對中小學開學后的教育教學工作進行安排。

通知強調，各地開學后，要根據當地疫情防控工作要求，嚴格控制校外培訓機構培訓行為，未經省級教育部門批準，校外培訓機構不得擅自開展線下培訓活動。

通知提到，對批準開展培訓的機構，必須參照中小學疫情防控標準和要求進行嚴格管理，強化責任監督。要依法依規加強線上培訓機構監管，按照國家有關規定抓緊做好整改備案工作。

多地教培行業面臨生存壓力

而就在最近，蘇州和東莞兩地的教培行業聯合上書《教育培訓行業致政府的一封信》，呼吁政府關注疫情下的教培企業。

“教培行業全體近6萬名從業者聯名向蘇州市委市政府請愿，懇請政府幫扶教育培訓行業渡過難關。”

“為東莞教育培訓行業教師在萬般無奈所求，為了東莞文化藝術發展，為了企業生存，自愿共同發起提出的。減輕壓力，攜手抗疫，共渡難關。”

iEnglish少年讀書會發布教培機構逆勢增長解決方案

特殊時期，對于教培行業面臨的難題，已助力數百家教培機構獲得發展的iEnglish少年讀書會，在3月戰略發布教培機構逆勢增長解決方案，助力全國教育培訓機構(含繪本館、幼兒園)破局突圍，實現逆勢增長。

該方案主要包括四部分：

一、通過聯盟校為線下教培機構(含培訓機構、繪本館、早教機構、幼兒園等)進行補貼，教培機構可獲得最高價值40萬元的補貼;

二、線下教培機構可以用極低的門檻獲得iEnglish少年讀書會授權，擁有一家線上讀書會，開啟新業務;

三、為線下教培機構現有學生提供新的服務，助力收入快速增長;

四、iEnglish少年讀書會具有口碑裂變效應，加速教培機構生源增長，實現收入跨越式增長。

據iEnglish少年讀書會官方透漏，目前已有數百家教培機構通過與iEnglish少年讀書會的合作，實現自身的增長與發展。

河北某繪本館通過iEnglish少年讀書會獲得可觀收入，在困難時期解決了房租和員工工資問題;北京某快速記憶培訓機構通過iEnglish少年讀書會的收入，在這次疫情期間給自己的線下培訓業務補充了流動資金;廣東某美術培訓機構在疫情期間每個月通過iEnglish少年讀書會有十多萬的凈利潤。

此次教培機構逆勢增長解決方案的提出，不僅是iEnglish少年讀書會自身社會擔當的體現，還為教培機構者的破局突圍提供了新的方向與選擇。

關鍵詞： 教培行業